В Інтернеті все на відстані витягнутої руки. Треба тільки знати, як
витягнути руку. (Януш Вишневский)
Інтернет поступово стає чимось культовим.
Особливо для молодого покоління. Назвати його просто мережею, як переплетення кабелів у банку або установі, означало б відібрати в Інтернету
містичну чарівність чогось, що об’єднує незалежно від будь-яких розділень.
Створення мережі Інтернет та її
використання великою кількістю людей приводять до такої ситуації, в якій стає
очевидним формування нових типів соціальних відносин і соціальної взаємодії. Як
зазначає М. Кастельс у книзі «Галактика Інтернет», «з одного боку, створення
віртуальних співтовариств, що базуються в основному на комунікації при
підключенні в мережу, інтерпретується як кульмінація історичного процесу
дисоціації між місцем проживання і створенням соціальних зв’язків у процесі
формування співтовариства: нові моделі соціальних відносин приходять на зміну
територіально обмеженій взаємодії між людьми. З іншого боку, ті, хто критично
налаштований щодо Інтернету, дотримуються думки про те, що розповсюдження
Інтернету веде до соціальної ізоляції, розриву соціальних відносин і погіршення
сімейного життя внаслідок того, що індивіди ховаються за анонімністю і
встановлюють випадкові сьогохвилинні зв’язки, уникаючи особистої взаємодії з
іншими в реальних обставинах. Більше того, в Інтернеті велика увага приділяється
соціальним взаємодіям, заснованим на рольових іграх і вигаданих персонажах».
Утім, рольові ігри та створення персонажів як основа
взаємодії в мережі складають лише незначну частину нових відносин: вони є
характерними в основному для підлітків з їхніми віковими психологічними
особливостями. Зрештою, соціальні відносини, що складаються в Інтернеті,
визначаються реальним, а не вигаданим життям. У 1980-ті роки, коли Інтернет
тільки-но виникав, багато хто вважав, що перед людством відкриваються нові
казкові можливості комунікації на більш високому рівні аж до створення
співтовариства нового типу. Проте у міру поширення Інтернету в суспільстві
стало очевидним, що його вплив виявився не зовсім таким, який передбачався.
У процесі спілкування в соціальних мережах або
користування Інтернетом ми стикаємося з певними
проблемами.
В Інтернету є свої позитивні та негативні сторони. Ці сторони намагались зрозуміти і розкрити десятикласники, вивчаючи тему "Інтернет". А підсумком їхніх старань стало виконання практичної роботи "Твоя інформаційна кампанія в школі. Інтернет. Безпека в Інтернеті".
Учні дійшли висновку, що практичне
використання інформаційних технологій має свої позитивні та негативні наслідки для
сучасної людини. Впроваджуються ІТ в різні
сфери на підприємствах, організаціях, органах влади, в науці, на фабриках, між
органами влади організовується електронний документообіг.
Інтернет проникає в наше життя. Окрім комп’ютерів та ноутбуків, ми підключаємо до Інтернету все – мобільні
телефони, планшети, холодильники, телевізори й багато інших портативних
пристроїв. Саме тому дуже важливо знати якомога більше про безпеку у Всесвітній
мережі.
Учні створили фото, презентації та відео про безпеку в Інтернеті та розмістили їх на інформаційній дошці в школі та на сторінці школи в мережі Facebook.
https://www.youtube.com/watch?v=pS0gFbtf_wI
https://drive.google.com/file/d/1f79CRozKUnLdXfEjt_34jTbtHwAMv0Nr/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1oUURGJBfd9L4KH4udNnw1tOFxMBgLFWs/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/18eaEY3fZhUifXzzNpwr_iVqIaaLTI0u6/view?usp=sharing
https://www.facebook.com/100024512902955/videos/948846055942482
https://www.facebook.com/100017301630627/videos/830119590908088
https://www.facebook.com/100017873029273/videos/801174100488350
https://www.facebook.com/100017301630627/videos/830117224241658
Немає коментарів:
Дописати коментар